Luonto lumoaa kauneudellaan. Se sopii aiheeksi ja opiskeluympäristöksi moniin oppiaineisiin, myös kemian opetukseen, kirjoittaa kirjeenvaihtajamme Maija Aksela.
Kiistellyn Nature-artikkelin perusteella kuulostaa, että uusien materiaalien kehittäminen on mullistumassa ja algoritmit ja robotit vievät tutkijoiden työt. Vai onko sittenkään
Paniikkia, stressiä, pelkoa epäonnistumisesta, turhautumista… Kaikki tunteita, joita muistan nousseen pintaan aina kevään korvalla. Monella korkeakouluopiskelijalla on varmasti tälläkin hetkellä
Tarvitsemme monipuolista kemian tiedekasvatusta aina varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin. Auttaisiko koulun ulkopuolisen kemian tiedekasvatuksen lisääminen? Entä sosiaalinen media, esimerkiksi Tiktok, pohtii kirjeenvaihtajamme
Yliopiston ensimmäiset laboratoriokurssit vaativat paljon työtä, mutta toisaalta ne tarjoavat myös hauskoja hetkiä. Opiskelijakirjeenvaihtajamme Veela Hammar kirjoittaa myös työturvallisuuden tärkeydestä.
Yhden tutkijan löytö synnyttää parhaimmillaan uuden kipinän seuraavassa. Uteliaisuus on tärkeä voima tieteellisessä tutkimuksessa, kirjoittaa tiedekirjeenvaihtajamme Markus Lahikainen.
Tenttiin ei enää ehdi valmistautua yhdessä päivässä, eikä oikeita vastauksia voi tarkastaa kirjan lopusta. Yliopistokirjeenvaihtajamme Veela Hammar vertailee lukion ja
